Vol. 13 Núm. 13 (2017)

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Publicado: 2026-01-26

Artículos

  • HACIA UNA NUEVA PERSPECTIVA DE LA ACTIVIDAD CONTRACTUALPUBLICA DESDE EL ANALISIS ECONOMICO DEL DERECHO Y LA GERENCIA PUBLICА

    Deisy Joanna Forrero Forrero (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/8h3j7q31

  • IMÁGENES DE LOS GRUPOS SUBALTERNOS A TRAVÉS DE LOS TEXTOSESCOLARES DE CIENCIAS SOCIALES EN COLOMBIA, 1991-200

    DORIS LILIA TORRES CRUZ, LUZ MARINA BAYONA MORENO (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/q0bera11

  • LA LECTURA CRÍTICA, UNA ESTRATEGIA DE CAMBIO EN EL AULA

    Olga Chaparro Vargas , Claudia Patricia Moreno Cely, Andrés Felipe Vargas Díaz (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/rsgdpc88

  • APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE LECTURA, BASADOS EN LA LITERATURAI NFANTIL, APLICADAS EN ENTORNOS COTIDIANOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICAPRIMARIA

    UBIA ÁLVAREZ ROMERO, DAICE DÍAZ ARIZA, CLAUDIA INES TÉLLEZ CHAPARRO (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/5f5en015

  • DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA PARA MEJORARLAS COMPETENCIAS EN CIENCIAS NATURALES

    Dora Cristina Bareño Moreno, Sandra Carolina Larrahondo Rico (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/63h9gk81

  • EL LÉXICO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LACOMPRENSIÓN LECTORA

    Gloria Yazmín Coronado Páez, Ana Rosa Munévar Plaza (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/de0vc121

  • ESTRATEGIA DIDÁCTICA UNA APUESTA AL FOMENTO DE LALECTOESCRITURA. CASO : Estudiantes de la Institución EducativaButagá

    Nelly Mogollón Mogollón, Jesús Pulido Piraján (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/knqd6f95

  • LA TRADICION ORAL COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA PRODUCCION TEXTUAL EN EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA

    María Mercedes Castro Rodríguez, Rocío Camargo Aguirre, José Eriberto Cifuentes Medina (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/ns8b0p07

  • COMPRENSIÓN LECTORA Y LECTURA CRÍTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR

    Yasmín Montiel H, Jorge Soledad V. (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/n73vgs95

  • DESARROLLO DE LA COMPETENCIA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE LA INMERSIÓN EN SITUACIONES DIDÁCTICO-CONTEXTUALES

    Chaparro Cardozo Arley Zamir, Monroy Sáenz Yanet, Porras Barón Diana Carolina, Sierra Suárez Teresa (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/x7jhqn70

  • ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE FIGURAS BIDIMENSIONALES, BASADA EN EL MODELO DE VAN HIELE

    Consuelo Edith Ladino Quiroz, Lida Johana Orduz Rincón, Ligia del Carmen Pedroza , Zagalo Enrique Suárez (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/rtq1z691

  • CONTEXTUALIZANDO PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EL AULA

    Aguilar Rodríguez Martha, Claudia Patricia Moreno Cely , Pérez Nancy Yolima (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/wh1g0a11

  • LAS TIC EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS CON PROCESOSDE VISUALIZACIÓN DE LA GEOMETRIA

    Ángela Marcela Niño Martínez, Diana Milena Reyes Acosta (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/zxtkp050

  • EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS UNA ESTRATEGIA PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES Y MATEMATICAS

    Sonia Roció Puerto Gama, Nohora Esmeralda Pérez Del Prado, José Eriberto Cifuentes Medina (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/5ewhk302

  • LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.

    Martha Elena Camargo Becerra, Lyda Constanza Fonseca Camargo (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/gw84yg38

  • COMPETENCIAS CIUDADANAS: UNA ESTRATEGIA PARA CONVIVIR

    Diana Marcela López Vanegas, Olga María Carolina Ortegón Rodríguez, Luz Estela Ortiz Ortiz (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/5ajzgm25

  • EL CULTIVO DE SACHA INCHI (Plukenetia Volúbilis L.), UN CULTIVO PROMISORIO EN BOYACA, CON GRANDES BENEFICIOS PARA LA SALUD

    Manuel Torres Torres (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/qgcncq47

  • ANALYZING THE SEQUENNTIAL ORGANIZATION OF TALK AND A TEACHER'SIDENTITITY FORMATION THROUGH CLASSROOM INTERACTION

    Nancy María Torres Cepeda (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.19053/pbfpxf75