EXPERIENCIAS EN EL AULA: UNA NUEVA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE PARA GRADOS NOVENOS
Palabras clave:
Gamificación, Edmodo, Juegos mecánicos, EstudiantesResumen
Se planteó un trabajo con los grados novenos en el área Tecnología e Informática, implementando la plataforma virtual Edmodo; esta facilitó a los estudiantes un manejo dentro y fuera de la Institución Educativa Gimnasio Gran Colombiano de Tunja, que ayudó con el ingreso desde cualquier punto con acceso a internet.
Edmodo proporcionó una interfaz gráfica agradable para el registro y control de actividades de cada uno de los estudiantes; se realizaron trabajos o tareas que se evaluaron constantemente; se les premió con medallas y puntos positivos con la finalidad de que aprendieran jugando, logrando que continuaran con un aprendizaje constructivista, así mismo articulándolo con la gamificación, siendo este más activo, lúdico y dinámico en las clase de Tecnología e Informática; se tuvieron como referencia los juegos mecánicos, como estrategia de aprendizaje en el área, desarrollando los planes de clase del segundo periodo.
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Referencias
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