PALABRAS AZULES LA ESCRITURA VISTA CON UNA MIRADA CREATIVA

Abstract

El objetivo de este artículo es mostrar la escritura como un acto de reflexión, creativo y autónomo, que permita a los estudiantes visualizar la escritura más allá de la transcripción del texto, que es lo común- mente enseñado en las instituciones educativas. La escritura creativa, al ser llevada a los diferentes escenarios áulicos, significa una invitación cordial y sincera a ver el mundo desde otras perspectivas, pues, como dice Delmiro-Coto (2002), las palabras pueden llevar a volcar sentimientos, ideas, experiencias o reflexiones.  En este orden de ideas, la escritura incita al docente a entender la producción textual como un enfoque que facilita la reflexión sobre el aprendizaje de los estudiantes. La escritura estimula la innovación, la lúdica y estrategias amplias en las que la didáctica puede orientar, integrar y sistematizar las experiencias y resultados acumulados en las investigaciones socioeducativas sobre las prácticas del docente intelectual.