El Profesor como protagonista

Authors

  • JAVIER ALONSO ZAMBRANO HERNÁNDEZ Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Author

DOI:

https://doi.org/10.19053/q360f133

Keywords:

modernidad, visionario, proyecto curricular, contracultura, autoconciencia.

Abstract

El pensar está siempre en camino, pero en sus idas y regresos, en sus vueltas y venidas, debe ser un pensar estructurado. La forma moderna de vida está convirtiéndose en algo cada vez más complejo y esto significa que todos deben obtener una educación más elevada. Saber de qué están hablando los hombres de ciencia, sin olvidar lo cotidiano, podría ser el papel del profesor en la época actual

Downloads

Download data is not yet available.

References

ALLAN POE, Edgar. Narraciones extraordinarias.Panamericana Editorial.Bogotá, 1999.

BAUDELAIRE, Charles, Las flores del mal. Editorial Oveja Negra. Bogotá, 1982.

BERMAN, Marshall. Todos los sólidos se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad. Siglo XXI Editores, quinta edición. Bogotá, 1991.

BENLLAMIN, Walter. Poesía y Capitalismo. Tauros Ediciones. S.A. Madrid, 1980

BORGES, Jorge Luis. El Hacedor. En: Obras Completas.Emecé Editores. Buenos Aires, 1960.

BORON, Atilio A. Imperio Imperialismo: Una lectura crítica de Michael Hardt y Antonio Negri. Ediciones de Intervención Cultural/El Viejo Topo. España, 2003.

BRUNNER, José Joaquín. Globalización cultural y posmodernidad. Fondo de Cultura Económica.Santiago de Chile 1999.

CONTRERAS DOMINGO, José. "La teoría del currículo". En: Enseñanza, currículo y profesorado.Akal. Madrid, 1994.

FAJARDO FAJARDO, Carlos. Estética y posmodernidad, nuevos conceptos y sensibilidades. Ediciones abyayala Quito, 2001.

FREIRE, Paulo. Entrevista concedida a O Jornal de Lisboa. En: Revista Cultura popular del Perú, No.3, diciembre de 1977.

GADAMER, Hans-Georg. La educación es educarse.Paidos. Barcelona, 2000.

GIROUX, H.A. Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Paidós-MEC.Madrid, 1990.

GRACIA LÓPEZ, Edgar. "Sobre las profesiones y las disciplinas". En: Revista Número, # 2. LUMINA,Universidad de Manizales, 1988.

HABERMAS, J. Conocimiento e interés. Taurus. Madrid,1982.

Conciencia moral y acción comunicativa. Provenca, Barcelona, 1985.

HORKHEIMER, Max y ADORNO Theodor. Industria Cultural y Sociedad de masas. Monte Avila Editores, Caracas, 1992.

LYOTARD, Jean-Francois. La posmodernidad (Explica a los niños). Gedisa, Barcelona, 1999.

La condición postmoderna.Cátedra. Madrid, 2000

MCLUHAN, Marshall y POWERS, B.R. La aldea global:Transformaciones en la vida y los medios de comunicación mundiales en el siglo XXI. Editorial Gedisa, S.A. Barcelona, 1990.

NIETZSCHE, Friedrich. Así habló Zaratustra. Alianza Editorial. Edicomunicación. S.A. Barcelona 2003.

Más allá del bien y del mal.Edicomunicación. S.A. Barcelona, 2003.

Downloads

Published

2025-12-08

Issue

Section

Artículos

How to Cite

ZAMBRANO HERNÁNDEZ, J. A. . (2025). El Profesor como protagonista. Revista Prospectiva Científica, 4(4). https://doi.org/10.19053/q360f133

Similar Articles

1-10 of 38

You may also start an advanced similarity search for this article.