El aprendizaje autónomo, la estrategia didáctica del siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.19053/8g13a988Palabras clave:
enseñar, Aprender, Aprendizaje autónomo, aprendizaje significativo, autonomía, aprendizaje auto-dirigido, aprendizaje centrado en el estudiante por descubrimiento.Resumen
Este ensayo en el área de la historia de la educación, analiza la implementación del aprendizaje autónomo en la UPTC, las preguntas que lo orientan qué es aprendizaje, qué es enseñar, qué es aprendizaje autónomo, cuáles son las teorías que desde la psicología educativa orientan el aprendizaje autónomo.
Son abordados tres textos: implementación de técnica de aprendizaje autónomo a partir de comprensión auditiva intensiva de Ana Mercedes Roldán de Silva; Estrategias de un aprendizaje autónomo en la educación a distancia de Yaneth Ladino Pesca -FETADUPTC y Estrategias pedagógicas para el desarrollo de habilidades cognitivas que conduzcan a un aprendizaje significativo "Mоnografía de grado UPTC" 2004. Facultad de Educación.
En el aprendizaje autónomo responsabiliza al estudiante de su propio aprendizaje, avance a su propio ritmo, utilizando la iniciativa, libertad y creatividad y asumir un papel trascendente en su estudio independiente.
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Referencias
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