CONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN COLECTIVAS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓNEN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

Abstract

Este artículo presenta algunas reflexiones que surgen del equipo de trabajo docente responsable de construir y ejecutar el proyecto de investigación titulado “Revisión de experiencias de innovación en la prestación de servicios de salud durante el periodo de 2012-2022 en la ciudad de Tunja, departamento de Boyacá”, reconocido por la Dirección de Investigaciones de la UPTC con el código SGI 3399 desarrollado en alianza entre el Grupo de Investigación en Gestión de Salud (GRIGRES) y el Grupo de Investigación en Gestión Administrativa y Empresarial Sostenible (GIGAS) pertenecientes a la Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas (ECAE) de la Facultad de Estudios a Distancia (FESAD) de la universidad ya mencionada. A partir de la experiencia se identifican las ventajas, desventajas y los retos que ha supuesto este ejercicio colectivo de investigación desde el entorno universitario virtual, y al final se proponen algunos aspectos claves para que los tenga en cuenta quien desee emprender esta labor.