¿Cómo fortalecer la competencia propositiva en estudiantes universitarios?
DOI:
https://doi.org/10.19053/b6wmfj35Palavras-chave:
proposición, interpretación de lectura, escritura, solución de problemas, proyectos de investigación, creatividad literaria.Resumo
Este artículo presenta una estrategia didáctica que contribuye al fortalecimiento de la competencia propositiva de los estudiantes que ingresan a las distintas carreras de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Dicha estrategia se implementa a través del desarrollo de la asignatura Competencias Comunicativas que la Escuela de Idiomas ofrece como Área General.
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