DESERCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA SEDE TUNJA, PERÍODOS 2019-2020
Palabras clave:
Deserción, Deserción anual, Educación, Tasa de deserción, Tasa de retención.Resumen
Uno de los problemas que impacta negativamente el proceso del país tanto social como científicamente es el abandono de la universidad por parte de los estudiantes, en muchos casos los países promueven la educación pública gratuita, ya que está llamada a prevenir e intervenir en esta problemática, pero son muchas las instituciones de educación superior que no cuentan con esta ayuda por parte del gobierno. Por consiguiente, este artículo recoge datos sobre deserción durante los años 2019 y 2020 de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) seccional Tunja, consultando la información en la base de datos del Sistema para la Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior (SPADIES), en el que se presenta un análisis de cómo ha surgido el fenómeno de deserción durante los periodos ya mencionados en la UPTC y en el boletín No 42 de UPTC en cifras 2019. La metodología se fundamenta en un tipo exploratorio- descriptivo, ya que la información se recoge, se analiza y se registran dichos datos, los cuales se obtendrán luego de hacer un análisis comparativo a la población mencionada para esos años. Los resultados presentan la tasa de deserción y la tasa de retención en cifras y porcentajes para cada periodo del 2019 y 2020, por lo que se puede concluir que la tasa de deserción más alta se presentó en el periodo 2019-2, en comparación a los otros tres períodos estudiados.
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