Etnobotánica de las plantas medicinales aromáticas desde la enseñanza de las Ciencias Naturales
DOI:
https://doi.org/10.19053/z4g2h284Palavras-chave:
Tradición, uso, Didácticas, ciencias naturales, biodiversidadResumo
Se pretende resaltar la importancia de la etnobotánica, ya que ha perdido su valor con el paso del tiempo. Por esto, se debe tener un mayor conocimiento del uso y manejo ancestral de las plantas medicinales aromáticas, implementando estrategias que permitan la enseñanza de la misma en estudiantes de grado sexto del Colegio de Boyacá. La etnobotánica, permite la interacción del hombre con las plantas, incentivando la búsqueda del conocimiento ancestral y utilización de las mismas en procesos industriales y medicina alternativa. Se observa en estudiantes la interacción con la familia como conocedores, resaltando la tradición cultural e importancia de los beneficios que presentan las mismas.(Vera 2015) refiere: la huerta escolar como estrategia de enseñanza dando como resultado la construcción de conocimiento a través de la relación sujeto – objeto de estudio, permite educar a las nuevas generaciones en temas vigentes en cuanto a las problemáticas del medio ambiente, donde los estudiantes se acercan al entorno natural de manera espontánea y autónoma con el acompañamiento del docente, generando de esta manera, el desarrollo de experiencias significativas y transformadoras debido a que aprenden haciendo, interactuando el maestro con estudiantes interesados por el aprendizaje.
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