MEDICIÓN DE ACTITUDES AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL SECTOR RAMA BLANCA DEL MUNICIPIO DE SAMACÁ.
DOI:
https://doi.org/10.19053/2cj30d50Palabras clave:
actitudes, biodiversidad, contaminación, destrucción, Páramo, recursos naturales, sensibilización, Escala de Lickert, correlación, fiabilidad, categorías ambientales y actitudinalesResumen
Las actitudes no son directamente medibles; para su observación y análisis cuantitativo, habremos de inferirlas a través de una técnica cualitativa denominada Escala Lickert. El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de determinar qué actitudes ambientales tiene la comunidad educativa del sector Rama Blanca del Páramo de Rabanal, en el municipio de Samacá, у cómo, desde la Escuela, fortalecer la cultura ambiental a través de actividades didácticas. Para el desarrollo del mismo, se aplicó un inventario de 49 ítems; cada uno es la medida específica de la conciencia ambiental y tiene una combinación de una variable actitudinal con una variable ambiental. Para comprobar si el instrumento de medición fue fiable para los propósitos de la investigación, se lo analizó a través del coeficiente de correlación Alpha de Crombach, para estimar el grado de precisión de las variables subjetivas con valores empíricos 1-2-3-4 para NADA-ALGO-BASTANTE-MUCHO. Sus resultados estadísticos revelaron que la estrategiá fue eficaz para la medición de las actitudes antes y después de las actividades de sensibilización orientadas al cuidado de los recursos naturales.
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