La Educación Primaria en Contexto de Boyacá en las Primeras Décadas del Siglo XX
DOI:
https://doi.org/10.19053/mkvq9r67Palabras clave:
Escuela, Educación, Vida, Maestros, Moderno.Resumen
El período comprendido entre 1903-1930 se caracterizó en Colombia por ser uno de los mayores en actividades reformistas dentro del campo de la educación, siendo el resultado de la especificidad histórica del contexto nacional por los conflictos surgidos de la divergencia del partido liberal con la hegemonía conservadora, dando lugar a las guerras civiles, presentándose una barrera para el logro de una educación estable; es por esto que se da un reordenamiento global en la Educación Pública y transformaciones en el saber pedagógico. En el departamento de Boyacá, se fortalecen estas reformas con el doctor Rafael Bernal Jiménez, el cual organizó y ordenó la enseñanza de acuerdo con la Normatividad del Ministerio de Instrucción Pública durante el año de 1925.
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