Construcción del conocimiento y aprendizaje autónomo ¿alas para volar?
DOI:
https://doi.org/10.19053/7gk2qp26Keywords:
Abstract
El artículo se refiere a la forma de construir conocimiento teniendo como base la pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo. Se enuncian los fundamentos teóricos, los roles tanto del profesor como del estudiante; asi como también, el papel de la evaluación del aprendizaje. Asi mismo, se sugiere un pequeño plan de acción para la dinamización del aprendizaje autónomo.
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References
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