Sáenz Medina, Lida Consuelo. 2025. “INCLUSIÓN EN EL AULA DE CLASES: EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN EL QUEHACER PEDAGÓGICO DEL DOCENTE”. Revista Prospectiva Científica 15 (15). https://revista.asoegresadosuptc.com/index.php/home/article/view/61.