PINEDA DE CUADROS, N.E. (2025) “CONDICIONES SOCIALES, POLÍTICAS Y CULTURALES DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS EGRESADOS Y ESTUDIANTES DEL PROGRAMA EN EDUCACIÓN BÁSICA,DESDE SU LABOR DOCENTE EN ESCUELAS RURALESQUE IMPLEMENTAN LA METODOLOGÍA ESCUELANUEVA, EN LOS MUNICIPIOS DE CÓMBITA (BOYACÁ),LETICIA (AMAZONAS), CIMITARRA (SANTANDER) YBARRANCOMINAS (GUAINÍA)”., Revista Prospectiva Científica, 8(8). doi:10.19053/9atjhh75.