PINEDA DE CUADROS, NUBIA ELENA. CONDICIONES SOCIALES, POLÍTICAS Y CULTURALES DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS EGRESADOS Y ESTUDIANTES DEL PROGRAMA EN EDUCACIÓN BÁSICA,DESDE SU LABOR DOCENTE EN ESCUELAS RURALESQUE IMPLEMENTAN LA METODOLOGÍA ESCUELANUEVA, EN LOS MUNICIPIOS DE CÓMBITA (BOYACÁ),LETICIA (AMAZONAS), CIMITARRA (SANTANDER) YBARRANCOMINAS (GUAINÍA). Revista Prospectiva Científica, [S. l.], v. 8, n. 8, 2025. DOI: 10.19053/9atjhh75. Disponível em: https://revista.asoegresadosuptc.com/index.php/home/article/view/229. Acesso em: 28 jan. 2026.